1. Wie haben sich die Schülerzahlen an der Charles-Darwin-Grundschule in den letzten Jahren (2009 – 2014) verändert? Bitte schlüsseln Sie auf, wie viele Kinder davon Deutsch als erste bzw. zweite Muttersprache haben. 2. Wann wurden Vorbereitungsklassen eingeführt, die ausschließlich von Schülern mit Deutsch als zweiter Muttersprache besucht werden? Wie viele Vorbereitungsklassen gibt es und wie groß sind diese Klassen jeweils? 3. Werden die Kinder über die gesamte Grundschulzeit in diesen Klassen beschult?
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